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蒙四宝贝王长祺观察记录!  

2016-12-06 13:49:34|  分类: 蒙四班观察记录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 宝贝姓名:王长祺
工作名称:加法板
工作时间:2016.12.6  9:30--9:45(15分钟)
专注时间:10分钟
工作情况:老师指导下完成
工作过程:
      宝贝取来加法板的工作,先将蓝色定规尺按照1--9的顺序将其摆在了加法板上,摆完之后,宝贝没有继续工作,而是和旁边的小朋友玩起了搭建,老师走过去,问宝贝还想做这项工作吗?宝贝回答说,想!老师继续问宝贝需要帮助吗?宝贝说需要。接下来老师指导宝贝将蓝色定规尺按照9--1的顺序将其摆在了加法板的左边,然后将红色定规尺按照9--1的顺序摆在了加法板的右边,全部摆好之后,老师拿起一张题卡:7+4=?老师示意宝贝拿红色定规尺7,放在加法板的上面,然后再拿蓝色定规尺4,并且依次将其放在红色定规尺的后面,最后老师示意宝贝数一下总共是多少,宝贝一个个的数,最后告诉老师11,然后宝贝拿起题卡,看了一下后面的答案,正确,接下来宝贝在老师的指导下,将其他的题卡全部做完,最后宝贝好像自己找到了规律,没有一个个的数,直接看着蓝色定规尺和红色定规尺最后放在了哪里,宝贝就可以直接说出结果是多少,自己还很自豪的告诉老师,不用数就知道是多少,最后宝贝自己将蓝色红色定规尺按照顺序摆好放在了盒子里,将工作收起送回。
下一步引导:引导宝贝可以自己熟练操作加法板。
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 宝贝姓名:王长祺
工作名称:量词的使用
工作时间:2016.12.9(周五)9:40--9:50(10分钟)
专注时间:10分钟
工作情况:独立完成
工作过程:
      宝贝取来量词卡片,先将订正卡一张张的摆在了工作毯上,其次将操作卡片放在了订正卡的下面,接下来根据订正卡找相对应的量词卡片,整个过程中宝贝很熟练,而且操作的也很认真,最后将其所有的量词卡片全部放到了相对应的操作卡上,宝贝看着图片的画读了一下,没有将其完整的读下来,最后将工作送回。
下一步引导:引导宝贝正确熟悉量词,使用量词
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 宝贝姓名:王长祺
工作名称:谷物写字
工作时间:2016.12.23(周五)9:40--9:55(15分钟)
专注时间:10分钟
工作情况:独立完成
工作过程:
      宝贝取来谷物写字的工作之后,没有进行工作,而是拿着托盘乱晃,老师走过去示意宝贝正确操作此项工作,宝贝开始拿起数字卡片,将其整齐放在一边,按照拿出的数字写,每次拿一个数字,宝贝都是先说出数字是几,然后开始书写,直到将所有的数字全部写完,但是在写数字的时候,宝贝没有按照正确的笔顺书写,特别在写数字10的时候,宝贝先写的1,然后将0写在了1的左边,自己感觉不对,又重新拿起数字卡片看了一下,将谷物晃均匀之后,重新写了一遍,这次写对了,一直重复的书写,最后将工作收起送回。整个过程中宝贝很专注很认真的书写每个数字。
下一步引导:引导宝贝认识数字的正确笔顺。
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